Chaque enfant est unique, mais ils ont tous le même droit d’aller à l’école et de recevoir une éducation. Une grande partie du parcours éducatif positif d’un enfant se trouve entre les mains de ses enseignants.
World Vision tient à doter les enseignants des connaissances essentielles pour les aider à développer un meilleur parcours éducatif, non seulement pour eux-mêmes, mais aussi pour leurs élèves. Découvrez pourquoi ces quatre enseignants de différentes parties du monde ont une passion pour l’enseignement, et comment le parrainage d’enfants les aide à partager leur enthousiasme et leurs connaissances.
1.
Cidalia, Mozambique
2.
Kim Long, Cambodge
3.
Dassari, Honduras
4.
Mona, Liban
Partager ses connaissances avec sa communauté, en classe et en ondes
« Je fais ce métier grâce à mes parrains et marraines », dit Cidalia. « Grâce à mon travail, je subviens aux besoins de mes frères et sœurs et de mes deux enfants. J’ai pu vaincre la pauvreté. »
Cidalia, au Mozambique, est une ancienne enfant parrainée. Elle est la preuve vivante de ce qu’accomplit le parrainage de World Vision et la façon dont il crée un changement durable.
Après la mort des parents de Cidalia, elle et ses trois frères et sœurs sont allés vivre avec leurs grands-parents, et Cidalia a dû grandir rapidement pour aider la famille à joindre les deux bouts.
« Après un certain temps, je suis devenue une enfant parrainée… et ils ont commencé à prendre soin de moi », confie Cidalia. Ses parrains lui ont fourni un uniforme et des fournitures scolaires. Elle a terminé ses études et a reçu une bourse pour devenir enseignante.
Aujourd’hui, Cidalia est professeure d’histoire dans une école locale de sa communauté et inspire toute une nouvelle génération d’enfants. Elle donne même ses cours en ondes, avec des programmes éducatifs diffusés à la radio locale.
Voyez Cidalia en action dans cette vidéo créée par notre équipe de contenu de parrainage d’enfants.
Un ancien enfant parrainé a travaillé dur pour donner aux autres enfants la possibilité de fréquenter l’école
« J’ai acquis des connaissances et des expériences grâce à World Vision pour aider les enfants avec mes enseignements. Cela aide beaucoup les enfants, pas seulement moi, mais tous les enfants des communautés », explique Kim Long.
Kim Long est un ancien enfant parrainé vivant au Cambodge avec ses parents agriculteurs. « Nous ne venions pas d’une famille riche, et les revenus de l’agriculture n’étaient pas suffisants, alors mon père pêchait pour nous nourrir », dit-il.
Le programme de parrainage a beaucoup bénéficié à Kim Long et aux autres enfants. Des fournitures scolaires comme des sacs, des livres, des crayons, des stylos, des vélos et des trousses d’hygiène leur ont été fournies. Il dit : « J’ai reçu en particulier le soutien de World Vision et partagé l’aide de mon parrainage à d’autres enfants en plus de moi. »
Les étudiants qui souhaitaient devenir enseignants devaient étudier dur dès la 1re année et jusqu’au lycée. « J’y consacrais tout mon temps. Il est important d’étudier pour atteindre notre objectif aujourd’hui de devenir enseignant », nous dit Kim Long. « J’ai des compétences en médiation. En aidant les autres, en encourageant les jeunes et les enfants de ma communauté, j’ai pu voir que de nombreux changements se produisaient.
Le parcours de Kim Long en tant qu’enseignant a bouclé la boucle. C’était son rêve d’enfance d’inspirer et d’éduquer les autres. « En tant qu’enseignant, je pourrai aider les enfants qui n’ont pas encore eu l’occasion d’apprendre et les aider à accéder à l’école. » Il ajoute : « Je tiens à remercier les parrains et marraines de m’avoir soutenu, moi et les enfants des communautés, par le biais de World Vision. »
La diffusion et l’enseignement de la gentillesse auprès des femmes et jeunes filles
« J’ai été formée avec World Vision », dit-elle. « Je pourrais dire que grâce à Dieu, j’ai appris ce dont j’avais besoin et je sais que j’ai encore besoin d’être formée dans de nombreux domaines, mais j’y parviens », dit-elle.
Tout a commencé alors que Dassari n’avait que quinze ans, lorsqu’elle a reçu une lettre qui a créé un lien entre elle et sa marraine. Elles partageaient la même passion de l’enseignement et de pouvoir transformer toute une communauté en un endroit meilleur.
« Je me souviens qu’elle s’appelait Angie », dit Dassari. « Elle m’a dit qu’elle avait commencé à travailler comme enseignante dans une école primaire. À cette époque, elle avait 21 ans et j’en avais 15. J’étais heureuse parce que j’ai appris à la connaître un peu plus, ainsi que son métier et les choses qu’elle aimait le plus. Elle m’a dit qu’elle était heureuse d’être ma marraine. »
Cette lettre a motivé Dassari. Elle a participé à une formation en leadership qui l’a aidée à comprendre qu’elle était destinée à quelque chose de différent. La formation à l’inclusion et la participation communautaire l’ont inspirée à créer un avenir meilleur pour sa communauté, et Dassari a eu l’occasion de donner à d’autres filles les moyens de leurs ambitions en visitant d’autres communautés avec World Vision.
À 21 ans, Dassari est maintenant enseignante dans sa communauté au Honduras. Elle a appris que ses rêves doivent être guidés par les désirs dans son cœur. Être enseignante est important pour Dassari, mais elle veut obtenir un diplôme en psychologie. Sa vocation est auprès des autres filles et jeunes femmes qui méritent un peu de tendresse dans leur vie.
« Je veux les écouter, les aider, savoir ce qu’elles ressentent et ce qu’elles aiment, les aider si elles ont un problème afin que les meilleures d’entre elles soient des guides pour les autres », dit-elle.
Les élèves de cette enseignante sont un rayon de joie dans sa vie
« Les enfants sont une énergie positive. Si jamais j’arrive en me sentant triste, dès que je les vois, je me sens motivée et ils me remontent tout de suite le moral », dit Mona.
Mona est éducatrice en éducation de la petite enfance (EPE) avec World Vision au Liban, et reconnaît à quel point il est crucial d’enseigner aux enfants de 5 ans. « Nous établissons des compétences éducatives et personnelles pour les enfants. Nous leur enseignons comment traiter avec la société ou avec les uns avec les autres. Ils sont comme une page blanche, par conséquent, nous avons une grande responsabilité », déclare-t-elle.
Être entouré d’enfants peut être intimidant pour certains, mais pas pour Mona. Ses élèves viennent en classe enthousiastes à l’idée d’apprendre, de jouer et de chanter. Les enfants peuvent se lancer dans une nouvelle expérience éducative chaque semaine. Ils apprennent de nouveaux objectifs grâce à des activités interactives qui les motivent à continuer à y assister. « C’est notre cinquième semaine et je peux déjà remarquer une amélioration, soit par leurs interactions avec moi, soit entre eux », explique Mona.
Les parents tiennent à lui dire que leurs enfants sont très heureux de venir à l’école : « ils parlent anglais avec eux à la maison, la langue étrangère du programme d’EPE », confirme Mona.
La formation que Mona a suivie avec World Vision l’a aidée à s’améliorer personnellement et professionnellement : « Après la formation, j’ai vu des moyens de mieux m’améliorer, même sur le plan personnel avec mes enfants », affirme-t-elle.
L’enseignement est la profession qui inspire toutes les autres. Cidalia, Kim Long, Dassari et Mona partagent toutes une vision inébranlable de la transformation, alimentée par la conviction que l’éducation est essentielle et un droit pour chaque enfant. Les retombées de leur dévouement s’étendent bien au-delà des murs de l’école.
Avec votre aide, World Vision fournit une assistance et une formation vitales pour doter ces enseignants des ressources nécessaires pour exceller et motiver les jeunes esprits à construire un avenir meilleur pour eux-mêmes et leurs familles.